El próximo martes, 13 de noviembre, a las 12,00 hs., podréis ver por tercer año consecutivo a MV en SIMO Educación, presentando esta vez en la Sala Naranja la experiencia «PENSA+TAC: Cómo integramos la cultura de pensamiento con las Nuevas Tecnologías».

Invitados por Escuelas Católicas y Escuelas Católicas de Madrid,serán esta vez alumnos de 3º ESO y bachillerato quienes presenten ante el auditorio la experiencia. Creemos que experiencias como esta tienen un gran valor educativo, y nos encanta que sean ellos los protagonistas.

La presentación explica cómo integramos en el aula las nuevas tecnologías y las nuevas pedagogías, especialmente el trabajo cooperativo y la Cultura de Pensamiento.

Ya sabéis que, en el Colegio María Virgen (Jesuitinas, Chamartín-Madrid), hemos dedicado grandes esfuerzos desde el Plan Estratégico de 2014 a dos líneas fundamentales de mejora para el diseño de un colegio innovador.

Por un lado, el trabajo basado en las pedagogías activas, especialmente el Aprendizaje Cooperativo y el Aprendizaje basado en el Pensamiento (TBL). Y, por otro lado, el servicio de la tecnología aplicada al aprendizaje, más conocida como TAC: Tecnologías para el Aprendizaje y la Comunicación.

La integración de ambas líneas de trabajo resultaba fundamental: cómo trasladar la estructura pedagógica de pensamiento y cooperativo al mundo digital, de tal modo que lo digital estuviera al servicio de lo pedagógico y ambas líneas se potenciasen de manera sinérgica e integrada.

Por lo demás, no tenía sentido desplegar esfuerzos notables en introducir tablets para su uso educativo (Proyecto Aulai+CMV, de uso de iPads 1:1), y a la vez, pero sin conexión, en poner en marcha el Trabajo Cooperativo y la Cultura de Pensamiento. Ambas líneas tenían que confluir, pues por lo demás eran perfectamente compatibles.

PENSA+TAC cuenta la historia de cómo hemos conseguido integrar sinérgicamente en el aula ambas líneas con las posibilidades que ofrecen las herramientas de Google. Gracias a ellas, alumnos y profesores trabajan en tiempo real en un mismo documento ubicado en intranet segura, y gestionan con poco esfuerzo el flujo de tareas.

Con ellas, abarcamos todas las fases del proceso: formación, planificación, programación y muestras para el profesorado; y organizadores gráficos, documentos de evaluación y mapas de escritura para los alumnos.

Nos sentimos muy orgullosos de que nos hayan invitado a participar por tercer año consecutivo para presentar una experiencia de éxito. Confirma que nuestro trabajo avanza por el camino adecuado, y que no exageramos cuando decimos que MV es referente en nuevas pedagogías y nuevas tecnologías.

Pero nos sentimos orgullosos, sobre todo, de que sean nuestr@s alumn@s quienes tengan la ocasión de presentar en un contexto tan importante esta experiencia, pues ellos son los verdaderos protagonistas de todo nuestro quehacer.

Ell@s son:

• María Cardoso, de 3º ESO B
• Leyre Fernández de Arroyabe, de 2º Bachillerato A
• Héctor González, de 3º ESO A
• Daniela Gugel, de 1º Bachillerato A
• Andrés de la Hoz, de 1º Bachillerato B
• Iván Sánchez, de 3º ESO C